施永春

摘要：针对艺术类大专生计算机应用教学中存在的问题，本文探讨通过构建在线学习新平台、教学内容改编、改变考核方式等方式来提高该课程的教学效果，最后通过几次省计算机等级考试一级考试成绩分析说明改革方案的有效性。

关键词：艺术生；计算机应用基础；教学改革

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）25-0122-02

1计算机应用基础课程性质

《计算机应用基础》是艺术大专生的一门公共必修基础课，本课程旨在提高学生的计算机应用能力，使学生了解计算机在信息社会中的作用；初步掌握计算机操作系统的基本使用方法，能够对计算机操作系统的进行简单的安全维护；熟练掌握office办公软件的基本功能和基本操作技巧；了解计算机网络的基本知识以及计算机安全维护知识。通过本课程的教学，培养学生掌握一定的计算机基础知识、技术与方法以及利用计算机解决本专业领域 问题的能力[1]。

2学情分析

随着生源减少和高校扩招，各高校的录取线都在下调，本科录取线下调，大专录取线更是越来越低，艺术类大专生录取分更是低。生源质量差，随之而来就是学生不爱学习，尤其是不重视文化课，部分学生觉得自己专业课学好就可以了，甚至有的专业教师也是有这种思想，让学生去演出或去写生，或是上课拖堂，导致文化课没有办法正常进行。部分学生上课不带书，不听，不是玩手机，就是趴著睡觉，有的班级学生缺课严重。……