莫诗瑶

【摘要】随着新课程改革的全面实施，生本教育理念逐渐深入人心。在新形势下，初中语文教师不仅要在课堂上做好知识传授工作，还要重视对学生学习自主性的培养和提升，将学生主观能动性充分调动起来，引导学生形成自主学习习惯和自主学习意识，让学习取得事半功倍的效果。如何才能提升学生学习自主性，这是当前初中语文教师致力研究的课题，也是笔者在本文中阐述的重点内容。

【关键词】初中；语文教学；学习自主性

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

由于成长环境、教育背景、生活方式、学习习惯等各个方面的不同，初中學生表现出一定的差异性。而初中语文教师教学任务重，加上教学时间紧，很难全面兼顾到每一个学生，这就导致很多学生的学习需求得不到满足。为了改善这一现状，语文教师在教学中要不断提升学生的学习自主性，让学生自主选择学习内容、控制学习进度，从而实现学生的全面发展。

一、营造民主化教学氛围，激发学生学习动机

教学氛围对教学效果有直接的影响，教师要想将学生的自主性充分发挥出来，必须要营造民主化的教学氛围。换言之，在一个压抑、沉闷的教学环境下，学生的学习动机很难被调动起来。这也是传统初中语文课堂上学生学习积极性不高的原因之一。在传统的初中语文教学中，教师往往将自己视为高高在上的教育者和管理者，而学生是被动的知识接受者。这种错误的思想理念让教师在课堂上习惯性地采取灌输式教学方式，学生缺少与教师互动的机会，也不愿意与教师互动。……