王克英

【摘要】近日，一份调查报告显示，近几年我国农村离婚率数据不断攀升，呈逐渐上升趋势，学校中的单亲家庭学生也有所增多。家庭的变故，亦会带给少年儿童身心上产生巨大的变化，因此关爱单亲家庭学生，关注和引导这部分学生的健康成长，也成为了小学班主任工作的一项重要内容。

【关键词】班主任 单亲家庭 小学生 “爱”的教育

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0165-02

随着农村离婚率的上升，單亲家庭学生数量也随之增多，复杂多样的家庭变故，冲击着这些孩子稚嫩的心灵，成为他们成长道路上严峻的考验。对这部分学生的引导和教育也成为班主任工作一项重要的内容。那么面对这些心理世界还没有完全成熟，抗压和抗打击能力还比较脆弱的小学生来说，班主任老师将怎样去做，去引导他们，将是一个值得每名小学班主任老师都需要深思的问题。

一、了解班中单亲家庭学生数量及情况，主动沟通，架起学校与家庭联系的桥梁。

俗语常说：“知己知彼，百战不殆”。班主任老师要了解班级中单亲家庭学生的数量及每个单亲家庭学生的情况。我班共有单亲家庭学生五人，有的是跟父母亲一方生活，有的是跟爷爷奶奶生活。为这些单亲学生建立个人档案，可以帮助班主任老师分析这些孩子情况，跟家长建立沟通的桥梁。家庭的破裂，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子由于破裂家庭给他们幼小的心灵蒙上了一层阴影，往往缺乏较好的生活教养和学习上的正确指导，同时致使他们丧失了生活与学习的信心，形成了消极的思想，在行为上也具有较多的异常极端表现和出现一些陋习。……