夏兆敏

【摘 要】 在初中语文教学中，最重要的就是语文课堂上的学习，学生在进行语文学习的过程中，大部分获得知识的地方就是在语文课堂上，因此课堂上的学习对学生的发展是非常重要的，教师在语文教学中就要重视课堂上的教学，对学生进行合理的教学计划以及有效的课堂教学，帮助学生学习和综合发展。

【关键词】 初中语文；文言文学习；课堂教学策略

对于学生来说，在学习文言文的阶段，每一篇文言文都是要求熟读以及背诵，对此许多学生感到头疼，毕竟文言文的背诵比较困难，文章很是拗口，对于教师而言，所担心的是学生的学习效率，许多学生都不愿意学习文言文等这些问题，而在这篇论文当中，我将针对在初中语文文言文学习课堂上出现的问题进行探究，提升教师课堂教学效率。

一、语文课堂上文言文教学出现的状况

文言文对于学生来说，理解较为困难，学生背诵文言文也是一项令学生烦恼的一件事情，然而这并不是文言文教学中最主要的问题，在实际的文言文教学课堂上，虽然现代教育经过了新一轮的改革，但在实际教学当中，仍然还遗留着以前教学中的陋习。

例如，在实际的语文文言文教学过程中，在曾经教学观念和教学策略的影响下，教师还使用着以前的教学方法，比如在以前的应试教育体制下，教师以提高学生的成绩为主要任务，教材当中哪些是考试的重点或者是常考点就学习什么……