张艳春

摘 要：缺乏兴趣的学习只能让学生处在被动的学习地位，是永远无法调动学生的主动性，达成高效的教学目标的。尤其对于小学生来说，他们的认知尚不成熟，对于英语在他们未来社会发展中占据的重要地位还不了解，促使他们积极学习的动力便是学习兴趣。可见，培养学生学习兴趣应成为教学的先决条件，教师无疑也需要加大对学生兴趣培养的力度。本文就对小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣展开了探讨。

关键词：小学 英语教学 培养兴趣

从小形成的兴趣爱好往往会长期的伴随学生，乃至他们的一生。小学教育阶段，如能够成功的培养起学生对英语的学习兴趣，对他们未来发展产生的影响将是不可估量的。有效的兴趣培养路径应是采用与学生的身心发展特点相适应的、趣味化、多样化的教学模式，让他们感受到学习的乐趣。

一、优化教学内容和形式

学习英语需要学生记忆单词、语法、短语等，需要记忆的知识占据了主要地位。也正是因此，让学生感受到了学习的压力和枯燥，学习积极性逐渐减退。其实，只要教师采用一些别具一格的教学手段，就能使这样一个记忆的过程变得有趣且高效起来，学生们无需花费大量的时间和精力就能快速掌握。这要求教师优化教学的内容和形式，利用学生的形象思维特点，采取科学化的教学手段。因此对教师的教学能力也提出了更高的要求。

小学生都喜欢做游戏、唱歌、跳舞、表演，如能在这样的活动中开展英语教学，不仅学生的兴趣得以激发，也能够在动作语言下加深学生对单词的印象和理解，建立动作和认知之间的联系，提高记忆的效率。……