向小林

摘 要：在小学语文教学中培养学生阅读创造力意义重大，本文首先简要介绍了小学语文教学中培养学生阅读创造力的现状，接着提出了小学语文教学中培养学生阅读创造力的对策，旨在通过于此，全面提升小学语文阅读教学的整体水平。

关键词：小学语文 培养 阅读创造力 策略

随着时代的不断发展与进步，教育领域掀起的改革也变得轰轰烈烈、如火如荼。在传统的小学语文教学模式之下，教师仅仅将自己的眼睛和精力放在学生应试成绩的提升之上，而对于学生阅读创造力的培养和提升则是鲜有触及。在新形势下，阅读创造力作为一个全新的教育理念十分引人关注。如何在小学语文教学中培养学生的阅读创造力成为了每个业界人士为之思考的问题。

一、小学语文教学中培养学生阅读创造力的现状

在小学的课程教学体系之下，语文所占据的地位重要且不容忽视。而在语文教学过程中，阅读一直是教学中的重点和难点内容之一。不少的学生对于阅读一直抱着一个“敬而远之”的态度，教师的教学难度十分巨大。近年来，阅读创造力在阅读教学中被频频提及，不少教师也已经在教学中试着实施和推行相应的教学方法，旨在提升学生的阅读创造力。但是受到各种主客观原因的影响，暴露出来的问题也是层出不穷，主要体现在以下两个方面。第一，教师对于阅读创造力的认识和理解不够透彻和充分。阅读创造力是几年来十分大热的一个教育理念，其与单纯的阅读能力还是有着较大的差别。……