冯茹

摘 要：多媒体资源属于一种新型教育资源，其在当前的教育教学活动中应用十分广泛，起到了丰富教学资源和激发学生学习积极性的良好作用。为提升小学语文教学质量，本研究认为广大小学语文教师应该积极应用创新教育资源，发挥多媒体的技术优势，为小学语文教学有效性提升提供助力。因此，本研究将致力于分析多媒体资源在小学语文教学活动中的应用途径，希望本研究具有一参考价值。

关键词：小学语文 多媒体教学 应用研究

信息技术发展对当前的教育工作了很大影响，将多媒体资源应用在教育教学活动中有利于实现对学生的兴趣激发和对学科教育资源的丰富。从小学语文教学角度上来说，多媒体资源在教学活动中的应用也是提升该学科教学质量的途径之一，因此本文将对小学语文教学中多媒体资源的应用方法展开简要分析，内容如下。

一、视听结合策略

视听结合是多媒体教学手段的显著特征之一，利用多媒体构建视听结合的教学课堂，促进了小学语文教育质量提升。以《富饶的西沙群岛》的课文教学为例，

我事先从BBC所制作的优质纪录片或动物世界栏目中，选取与西沙群岛有关的视频资源，在课堂上为学生播放，海浪声、鸟叫声等带给学生听觉上的体验，学生借助自身的想象构建西沙群岛的美景。当学生开始应用视觉的时候，视频中关于西沙群岛的色彩绚丽的资源，也能够带给学生视觉上的体验。……