爱心跨校大接力
2018-12-13刘水明
新课程·小学 2018年10期
关键词:心理
刘水明
摘 要:单亲家庭的孩子因缺少父爱或母爱而导致心理失衡,这在孩子的身上往往会表现出孤独、抑郁,甚至是情绪低沉,久而久之,会导致性格孤僻,长期发展下去,会影响一个孩子一生的发展。
关键词:单亲;心理;留守;关爱
新学期开学不久,我接到了一个特殊的电话,是去年我们毕业班的一个学生打来的。电话里她告诉我她在中学的学习情况,并且说现在的老师对她很关心,但特別想念我。
当班主任已有十五六个年头了,按理来说,对班级的管理和问题学生的处理上应该有这自己的一套丰富的经验和方法可用。但这些年来,我一直被一类学生所困扰——单亲学生。
去年在我们毕业班里,就有七八个单亲家庭的孩子,其中有一个弱小的女生至今还令我牵挂,因为我花了整整一学年的时间来关心她,到她毕业时也未能弥补她心中的那份缺失的爱,我知道,这种缺失的爱是无法弥补的。为了能更好地了解她的家庭情况,解开她心中那个困扰她的心结,我没有经过她的同意去她家家访。接待我的是她那年近七旬的爷爷,我向老人家说明了我的来意,老人家向我介绍了他的家庭情况。在回学校的路上,不由得为这个可怜的孩子难过。联想起这段时间她在班上那样“乖巧”的表现,我庆幸我找到了原因。但接下来我该采用什么方法来和她交流沟通呢?想着想着,孩子那双孤独无助的眼神又浮现在我的脑海中……
直到有一天,教育部门给我们学校安装了一部留守儿童亲情电话,我觉得我看到了希望。
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