何晓珍

摘 要：随着当下社会的发展，教育方面发生了重大的改革，在新课程改革的背景下，教育部门对小学语文的教学要求有所改变。语文是小学阶段的重要课程，在老师进行实际教学的过程中，不但要在一定的时间内完成新课程下的语文教学目标，还应当在教学中恰当地安排教师自身的角色定位。对新课程改革下小学语文教师的角色转变进行研究，希望可以给众多的语文老师们提供一些参考意见。

关键词：新课改；语文教师；角色转变

现阶段，新课程改革之后，教育部门发生了一系列的改变，当下的教学观念得到了更新。教育部门对小学阶段的语文教学有了新的要求，小学的语文老师不仅要给学生传授语文知识，还在实际教学的过程中扮演着不同的角色。小学语文老师要明确好自身的角色定位，才能够充分发挥语文老师的作用，给小学生传授更丰富的语文知识。

一、小学语文教师对语文课堂的引导

传统的小学语文课堂教学中，语文老师担任的是一位教学的领导者，老师自身的教学观念影响着教学行为以及角色定位。新课程改革后，对小学的语文教学有了更高的要求，这一要求使小学语文老师的角色也发生了一定的改变。现如今，要求老师们要在教学的过程中，充分体现以人为本的教学理念。因此，语文老师要改善以往的教学观念，结合时代的发展需求，以学生作为教学中的主体，从之前教导学生进行学习，转化为语文课堂的引导者。……