吕伟妮 王晶莹 何静

【摘要】为保持国际竞争中的地位，美国全力推进教育改革，融入STEM教育，使STEM教育覆盖教育全过程，因此，培养具有科学素养和工程素养的高科技人才，成为美国整个教育阶段的核心任务。作为美国基础教育阶段的小学教育，是进行STEM教育的关键阶段，抓住学生的身心发展特点，开展独具特色的小学STEM课程教育，已成为美国教育任务的重中之重。

【关键词】美国小学STEM特色教育？摇？摇？摇STEM工程教育？摇“收集课程”

由美国国家科学基金会及美国教育部联合出台的STEM教育体系，旨在让所有学生都能够获得优质的STEM教育，培养具有学习能力、创新创造能力、问题解决能力、沟通交流能力及协调合作能力的科技人才，被整个教育界公认为最能适应时代发展要求的人才培养方案。

一、跨学科领域的美国STEM教育模式

STEM教育涵盖科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四大领域的教育，是四大学科的简称，但并非四大学科的简单组合。[1]STEM课程强调学科知识间的高度融合，注重学生跨学科的知识运用，旨在为学生提供参与学习活动的平台，在以学生为中心的课堂教学模式下，以发现学习、项目式学习、问题式学习为主，强调团队合作，重视技术应用，为学生提供丰富的信息资源，激发学生解决真实问题的创造性，以培养出STEM领域的杰出人才。

STEM教育作为一项培养复合型人才的跨学科教育模式，更加注重核心课程融合，美国全国州长协会中心（The National Governors Association Center，NGA）和各州教育长官委员会（The Council of Chief State School Officers，CCSSO）共同颁发的州共同核心课程标准（CCSS），包括数学和英语语言艺术学科。……