杨英英

摘要 目的：探讨循证护理培训在预防新生儿PICC置管后院内感染中的作用。方法：收治行PICC置管患儿180例，观察实施PICC专科小组前后患儿的感染发生率、家属护理满意度、护理人员业务技能评分等。结果：实施后，无新生儿出现院内感染，院内感染发生率明显低于实施前，家属护理满意度高于实施前（P<0.05）。 6名护士培训3个月后的业务技能评分明显提高（P<0.05）。结论：循证护理培训教学有利于护士深刻把握循证护理的内涵，提高护理技能，更好地为新生儿PICC置管和维护护理，预防院内感染。

关键词 新生儿PICC置管;循证护理培训教学;院内感染

PICC置管具有1次置管成功率高、操作简单、并发症少等优点，目前已在临床上得到广泛应用[1，2]。我院针对院内感染问题，特加强对护理人员的培训教学，通过循证护理培训教学提高护士的业务技能水平，提高护理质量，现报告如下。

资料与方法

选择实施前（2016年1-12月）和实施后（2017年1-12月）新生儿科收治PICC置管患儿，各90例。实施前的90例新生儿中，男51例，女39例;胎龄28～35周，平均（32.1±1.0）周;出生时体重1100～1980g，平均（1527±154）&实施后的90例新生儿中，男53例，女37例，胎龄28～36周，平均（31.7±1.2）周;出生时体重1230～19509，平均（1534±164）g。同时选取PICC置管和维护护士6名，均为女护士，对照组病区中护士年龄22～33岁，平均（26.5±3.2）岁;年资4～11年，平均（6.3±2.1）年。两组患儿的一般资料对比差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。

方法：实施前新生儿的PICC置管和维护均由经过专业培训的护理人员操作，护理人员定期接受常规理论教学、一对一操作技能带教等。实施后通过成立PICC专科小组开展循证护理服务，主要内容：（1）成立PICC专科小组：成立由3名老师、6名学员组成，系统学习循证医学护理理论知识、PICC操作技能、PICC维护管理等。（2）设计循证护理培训理论教学内容和计划，主要教学内容为循证护理的概念、内涵、实证、临床应用以及新生儿PICC置管的相关院内感染理论知识，以集中课堂教学、网络微信教学方式为主，同时鼓励护士下载课件在业余时间自学。……