李姝程

爱，是人类特有的一种情感，是每个人都存在的一种心理需求。而师爱是教师的职业道德，也是教育工作者永恒的主题。师爱，源于高尚的师德，师爱，意味着无私的奉献。

教师就要甘为人梯、甘作陪衬，为国家、为社会培养优秀人才。从我走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给自己钟爱的事业。首先，献身教育，不求名利。付出的多少不能用回报来衡量，因为这个职业就确定了我“甘为春蚕吐丝尽，愿为红烛照人寰”。其次，具有强烈的事业心、责任感。对工作尽职尽责，热爱自己所从事的工作。同时做好本职工作，对教育事业忠诚不贰、矢志不渝。最后，则是默默无闻，把自己的全部知识、才华和爱心献给学生，献给事业。

在工作中我坚持做到严谨治学、认真施教，把知识传授给学生的同时，我也不断地勤奋学习，提高自身的修养和素质。学习更多的现代化科学文化知识，探索教育教学规律，为学生获得多方面的知识提供机会，及时发现和培养具有特殊才能的学生。好的老师不但要业务精湛，还应该深入学生当中，了解他们的内心深处，站在学生的角度去理解他们的心理活动，清楚他们的语言和行为的原因，这也是教师能够找到正确教育学生方法的前提。教师对全体学生的关心爱护不仅包含了诚挚的情感，也注入了对事业的追求并期望成功的精神要素。教师关心爱护全体学生，就要多接近学生，了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。……