项祖成

摘 要：随着教育改革的深入，加强小学学校管理，不断提高管理效率成为摆在小学校长面前的重要课题。小学校长在进行学校管理时，在制定管理制度、采取管理措施时，应对管理工作进行有效激励，以此来调动全体教职员工工作积极性，点燃他们工作的热情，充分发挥他们在工作中的主动性和创造性，在提高小学教育教学质量的同时，促进小学生健康、全面发展，为实现素质教育目标奠定扎实的基础。在新课程改革的东风下，小学学校管理也应与时俱进，不断调整管理方案，改革激励方式，促进小学教育教学的持续健康发展。

关键词：小学学校管理；有效激励；研究

小学校长想要发挥全体教师的工作职能，除了采用科学的管理策略，还需要创新激励机制。通过精神激励和物质激励两个方面来对教师工作成果进行激励，从而提高他们的工作积极性。本文以有效激励工作的内涵作为研究的起点，从三个方面来探寻小学学校管理中的有效激励策略，希望为小学校长高效管理提供崭新的思路。

一、有效激励概述

在小学教育管理中，有效激励是学校管理的重要环节之一，激烈措施是否得当不仅关系到教师的工作效率，还和他们的工作热情、工作积极性息息相关，应引起相关教育工作者的重视。所谓有效激励是指学校管理者在管理时，采取有效的方法，对全体教职工进行鼓励和激发，引导他们做好本职工作的同时，充分发挥自己的主观能动性，进行教书育人的工作，是提高学校管理水平、促进学生全面发展的重要举措。……