魏丹

【摘要】在高中数学的学习与解题中，采用不同的解法在思路上可拉开距离，应用的知识变换也较多，这有利于加深对题目本质的理解.再将这些解法进行比较，抽象其本质，有助于提高解题能力.

【关键词】解題方法；一题多解；多解归一；本质

【基金项目】“对分课堂”教学模式在高中数学教学中的应用实践的课题研究，课题编号：DTRSX2017002.