常艳

摘要：传统的教学理念认为帮助中职学生适应标准化的生产模式，可促进其快速融入到工业生产体系内。因此传统的中职教学通常会以标准答案为中心展开教学，但在这样的环境中，学生的创新精神难以得到培养。体育教学是学生较为关注的课程，在体育教学中融入创新教育将使学生的创新意识得到激发。在此背景下，本文将对中职体育教学中存在的问题进行简要分析，并提出在体育课堂中融入创新教育的具体路径。

关键词：中职学校 体育教学 创新意识 培养策略

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）17-0208-02

一、激发中职学生创新能力的重要意义

我国传统的教学理念对于中职学生的创新意识重视不足。传统的教学观念认为，标准化生产是提升工业生产效率的重要手段，培养学生统一的知识标准可帮助其快速融入到工业体系内。而培养学生统一的行为标准，可有效提升企业的组织效率。因此，在中职学校的教学中，标准答案成为教学活动的主要依据。但先进的教学理念认为，当代的工业体系已经与信息技术高度融合，传统的标准化生产体系将被机械人逐步取代。因此新时期的产业工人，需要具备较强的创新意识，以提升本岗位的竞争力。但传统的教师理念无法使学生的创新能力得到提升，因此中职学校应当为学生制定更为科学的教学模式，以激发学生的创新能力。

二、当前中职体育教学存在的问题

（1）教学手段较为僵化。……