李桐

摘要：历史是初中的基础课程之一，也是中考必考的科目。随着课程改革的不断推进，初中历史教学也发生了一些变化，开始注重培养学生的自主学习能力。自主学习是一种新型的学习方式，面临着传统教学模式的挑战，弥补了传统教学模式的漏洞，让学生回归主体地位学习，提升了学生的学习、探索、解决问题能力，促进了学生的全面发展。因此，研究初中历史教学中学生自主学习能力的培养具有非常重要的意义。

关键词：初中教学；历史教学；自主学习

引言：

自主学习能力是指学生主动学习、主动思考、主动探究的能力。相对于传统教学模式来说，自主学习方式更加现代化，更符合学生的学习规律和发展规律，更能发挥出促进学生进步的作用。虽然自主学习方式有着许多教学优势，但是它也面临着传统教学模式的挑战，也就是说教师要利用自主学习方式解决传统教学模式的问题，从而提升历史教学的质量和效率。

一、初中历史教学中学生自主学习能力培养面临的问题

（一）对自主学习能力培养重视不足

在实际的历史教学过程中，教师和学生对自主学习能力培养都不是十分重视，这就阻碍了自主学习能力培养在教学中的实际应用，制约了学生的发展和教学质量的提升。从教师角度来说，教师过于注重知识讲授，没有给予学生自主学习的机会，不能让学生自主探究、解决问题。同时，教师过于关心学生，一昧的给学生指导，让学生过于依赖教师，致使学生不能自主完成学习任务。……