浅析在初中英语词汇教学中应用思维导图的方法
2018-12-07关小彦
神州·下旬刊 2018年11期
关小彦
摘要:词汇学习对初中生来说非常重要。为了解决初中生对词汇学习的畏难窘境,我们采取了各种方法,其中思维导图的应用对初中生英语词汇教学较为有效。本文主要分析了了思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值,并介绍了初中英语词汇教学中应用思维导图的方法,希望对初中英语阶段英语词汇教学起到一定的借鉴作用。
关键词:思维导图;初中英语;词汇教学
英语词汇是初中生英语学习的基础,对初中生理解课文,掌握各种词汇和短语用法有着重要的影响。但是面对庞大的词汇体系,很多初中生反映没有词汇学习既枯燥也难以巩固学习效果,是英语学习的难点,很多学生因为畏惧记忆单词,失去了对英语学习的信心和兴趣,导致英语成绩一降再降。为了解决这种问题,我试验了很多教学方法,从教学效果和学生们的学习效果来看,应用思维导图教授初中英语词汇是比较有效的一种教学方法,也是行之有效的英语学习方法。下面我就把我的教学体验分享给大家,希望对大家的初中英语词汇教学有所帮助。
一、思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值分析
在初中英语词汇教学中应用思维导图可以有效提升学生们的词汇运用能力。在初中英语教学过程当中,为了增加词汇学习的趣味性,我们可以应用思维导图。教师根据课堂所学布置思维导图的核心主题,然后让同学们以这一主题单词为核心,利用自己的想象能力和记忆能力来学习以主题单词为核心的其他单词。……
登录APP查看全文
