马毓秀

摘 要：培养学生的计算能力，要重视基本的口算和笔算的训练，引导学生在理解算理的基础上，通过必要的练习逐步达到教学要求。”口算是一种不借助任何工具，只凭思维活动进行计算的方法，它是笔算的基础。通过口算训练，能培养学生迅速计算的能力，强化记忆能力，发展思维能力。口算不是单纯的口算，而是一项综合能力的训练，在新的一轮的课程改革中，我们在重视培养学生的创新能力和自我探究的学习能力的同时，不要忽视了对学生计算能力的培养，特别是口算能力的训练。

关键词：小学生；口算能力；培养方法

新课程实施后，虽然我们在教学中关注学生的主体需要，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培养他们的创新能力和自我探究的学习能力。但是学生的计算能力却让我们担忧。一种错误的思想认为计算没有什么的，有计算机嘛。其实不然计算是学生的一种综合能力的表现。尤其是口算能力的培养更为重要。《小学数学课程标准》明确提出应重视口算训练，同时小学数学教学的重要任务之一是培养儿童的计算能力。因此，在小学数学教学中，培养学生的口算能力，是极为重要的。那么在新课程的背景下，如何提高学生的口算能力呢？

一、口算概念的界定

口算也称心算，它是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。口算是计算能力的重要组成部分，它不但是计算的基础，而且是培养学生逻辑思维能力及口头表达的重要内容。……