摘 要：在高中语文教学中实施审美教育十分必要。本文试着从高中语文教學中审美教育的内涵，实施审美教育的重要性以及实施审美教育的有效途径等几个方面来探讨如何激活高中语文教学。

关键词：审美教育；撬动；高中语文；教学

作者简介：黄鑫，四川省遂宁市船山区教育科学研究所高级教师，四川省名教师、骨干教师，遂宁市学术技术带头人，区学科带头人。（四川 遂宁 629000）

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）25-0027-02

当下语文教育遭人诟病，语文教学“高耗低效”，语文学科工具性根深蒂固，语文教育基本价值失落……面对诸多的抨击和非议，我们不得不深切反思，其中最根本的原因之一就是语文的审美教育被弱化、淡化、边缘化。

一、高中语文教学中实施审美教育的重要性

1. 在高中语文教学中实施审美教育是素质教育的迫切要求。2017版《普通高中语文课程标准》（征求意见稿）在课程的基本理念中明确强调：语文教育也是提高审美素养的重要途径，要让学生在语言文字运用的学习中受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。因此，审美教育应当自始至终贯穿于高中语文课程体系之中，高中语文的审美教育应当成为促进学生知、情、意、行全面发展的动力，高中语文课堂教学应当肩负起审美教育的任务和使命。

审美鉴赏与创造，是语文素养突出的元素。发现美、认识美、鉴赏美、创造美、提升审美品位，是语文教学的另一重要内容。