罗响根

[摘 要] 童话教学是小学语文教学方法中的重要组成部分，将童话教学应用在小学教学中能够充分发挥童话教学的作用，起到较好的教学效果。语文是一种情感学科，所以童话教学在小学语文教学中的有效实行能够提升整体教学质量。童话教学在教学中的有效落实在一定程度上反映了教师的教学能力，教师不仅需要从教学方法上进行改变，还需要提升自身的童话教学能力和经验。

[关键词] 童话教学；小学；语文教学；应用策略

童话是一种极具感情与想象色彩的文体，其文字及情感都非常生活化，在理解上较容易。小学年龄段的学生对童话都有较强的喜好偏向，因此，将童话教学应用在小学教学中，能够充分发挥童话教学的作用，起到较好的教学效果。加之语文是一种情感学科，所以童话教学在小学语文教学中的有效实行能够提升整体教学质量。

一、营造良好的童话教学氛围

良好的课堂及教学氛围是教学活动完美进行的重要影响因素，因此教师在实行教学方法时还要营造良好的教学氛围。创造一个良好的教学环境，在我的教学经验中，主要有以下两种方法。

首先，教师要注意师生关系的培养。一直以来，教师和学生的关系都比较紧张。一方面是出于师生之间的年龄差距给学生带来不同年龄层的压迫感和紧张感，另一方面是出于教师和学生原本的在教学活动方面的传统的“等级”关系。但是，在传统的师生关系下，教学效果和质量的提升会受到不同程度阻碍。……