浅析小学英语绘本阅读教学策略
2018-12-01太海玉
神州·上旬刊 2018年11期
太海玉
摘要:阅读教学是小学英语教学的重要内容,鉴于小学生年龄小、理解能力相对弱的特点,采用绘本阅读更有利于激发学生的兴趣,让学生结合图形进行英语内容的理解,提高学生的阅读理解能力和思维能力,促使学生英语综合水平的提高。本文将结合小学英语学科的特点,对小学英语绘本阅读教学策略进行进一步阐述,并针对绘本教学提出一些有效的教学建议,供大家参考。
关键词:小学英语;绘本阅读;教学策略
英语绘本是一种图文并茂的英语阅读书籍,主要是以儿童为阅读对象,符合儿童心理认知的一种英文读物。英语绘本可以为小学生提供一个阅读的情境,让学生结合图片描述的事情进行英语文本的理解,是小学生阅读的良好素材,同时也是英语阅读教学的有效途径。英语绘本的英语语言表达方式专门为儿童所设计,可以激发学生的兴趣,迁移学生的生活经验,让学生更有效的进行阅读,教学效果明显。
一、选择优秀绘本,丰富教学资源
小学英语绘本内容丰富,体裁多样,几乎涵盖了生活的各个方面,优秀的绘本读物思想健康,体现出亲情友情、熱爱自然、保护小动物等主题,倡导学生自尊自爱、诚实守信、勇敢、努力等品质,对于提升学生的英语能力,促进学生的德育发展具有良好的作用。那么,这些绘本哪些才更加的符合小学生的阅读呢,小学英语教学应该如何进行绘本资源的选择呢?首先,教师所选绘本要符合学生的英语水平和认知能力,这样学生才能更好的进行欣赏和理解;……
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