郝娜

摘 要：在小学语文教学中，阅读是学生积累基础知识、培养语感、拓宽眼界的关键环节，培养学生的阅读能力非常重要。而培养学生良好的阅读能力，需要教师进行恰当的引导。笔者探讨了小学语文阅读教学的策略，以期提高学生的阅读能力。

关键词：小学语文；阅读教学；教学策略

一、构建和谐的师生关系

时代在发展，教师也要与时俱进，通过创建和谐的师生关系来提高教学效率。教师要认清自己的定位，改变过去那种严肃的师生关系。要把自己作为学生的引路人和朋友，这样才能充分拉近师生关系，取得学生的信任。因此，教师要更新观念，创造民主和谐的氛围，让学生在课堂上自由发挥，自主思考，把他们的熱情充分调动起来。而教师作为组织者参与到学生的交流中，以促进师生、生生之间的交流。小学生由于年龄原因，不可避免地会犯错误，教师要本着育人的原则，动之以情，鼓励他们弥补自身的不足，提高他们的自信心。这样的课堂氛围才更有利于阅读教学的开展。在这个过程中，教师要培养学生的阅读能力，指导他们掌握阅读方法，提高阅读技能，这样才能不断地提高综合素质。

二、帮助学生养成良好的阅读习惯

我们知道阅读需要大量的时间，在短时间内难以看到成果。如果没有养成良好的阅读习惯，学生就会因浪费大量的时间。因此，教师要在阅读习惯方面多指导学生，让学生喜欢阅读并会阅读，最终取得良好的阅读效果。……