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染织工艺表现技法课程建设与思考

2018-11-27王建芳李建亮

设计 2018年13期
关键词:课程建设思考

王建芳 李建亮

摘要:文章基于染织工艺表现技法课程的教学情况,探讨研究生教育课程体系的建设思路、课程目标等,架构合理有效的课程模式。在理论研究基础上,进行项目制实践教学,有效结合自己的设计理念,探索理论与设计实践相结合适应当前行业发展的人才需求的培养模式。

关键词:染织工艺表现技法 课程建设 思考

一、课程建设目标

通过染织工艺表现技法的课程建设,帮助学生深入理解染织工艺表现技法的基本内容,建立清晰的宏观知识框架体系,为学生的设计实践打下坚实的理论基础;通过传统染织工艺的深入探讨和解读,营造浓厚的文化氛围,感受传统染织工艺中积淀千年的人文情怀,在此熏陶下提高学生的文化修养和艺术素养,引起学生对传统染织工艺技法乃至传统文化的兴趣,确保学生在大胆创新的同时不失原有的古韵;通过产学研结合的设计实践训练,强化学生实践操作能力,明确设计定位与设计需求,设计最终要以工艺为落脚点,明确工艺之于设计的重要性;通过对工艺的深入了解,明确课程重点研究对象,引导学生针对各自感兴趣的工艺进行细化研究,在此过程中帮助学生发现问题、解决问题的能力,锻炼学生逻辑思维能力;采取理论结合实践的教学手法,因材施教,突出对学生自主学习能力和实践设计能力的培养,激发学生的设计创新意识,鼓励学生在完成理论基础和实践操作的基础上敢于结合现实提出新想法新观点,提高其适应社会的能力,从而达到染织艺术专业研究生的最终培养目标。……

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