陈智慧 田文慧

摘要：在幼儿园的教育中，除了基础知识的教育之外，借助艺术活动来培养幼儿的艺术修养，了解国家传统文化是教学的重要组成部分。在幼儿园教育中，教师应当以包含中华民族传统文化的非物质文化遗产来推进艺术活动的教学质量，在教学中，教师可以通过对非物质文化遗产的概念介绍，历史介绍以及实际使用等方式来将这类教学资源应用在幼儿园的课程教学中，本文针对如何将这类资源在艺术活动中进行使用进行了研究。

关键词：非物质文化遗产；幼儿园艺术活动；探索研究

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0231-02

引言

我国当前在发展中重视基础教育的建设，在当前的教育发展过程中，一般将幼儿教育作为教育中的重要环节，对于儿童的成长和未来的学习有着很大的影响。幼儿教育作为教育的基础，为了提升幼儿教育的质量，当前的教育专家提倡在艺术活动教学中引入非物质文化遗产，提升幼儿对于传统文化的了解，重视中华民族传统文化的教学，是当前幼儿教育建设中的重点项目之一。

1.非物质文化遗产在幼儿园的艺术活动的作用

1.1 非物质文化遗产可以培养幼儿的正确价值观。在非物质文化遗产中有许多传统的民间游戏以及民间故事，借助游戏和故事的方式来实现艺术活动的进行，培养幼儿的思想价值观是较为有效的一种教学手段。游戏进行过程中，幼儿可以从规则以及游戏精神中了解到平等的参与意识。……