边小桐 孙欣 王以沫 张文丽 杨理涵

摘 要：网络的发展增加了医学专业的学生进行ESP学习的手段，使学生个性化、碎片化的学习方式成为现实。本文通过对医学生的学习动机、需求和特点等状况进行分析研究，提出相应的应对策略和措施。

关键词：ESP学习；网络条件；现状；策略

一、网络条件下医学生进行ESP学习的现状

医学生在进行基础课程学习时，就开始接触ESP内容。在不断地积累和学习之后，医学生在专业课学习时就开始应用ESP知识辅助个人的学习和研究。ESP学习的方式很多，除了课堂学习之外，医学生会利用多种渠道进行自学，其中最普遍的方式就是互联网。那么，医学生对于通过互联网进行ESP学习的认知、接受程度、动机、效果和手段等方面的状况如何呢？我们通过调查和访谈，得出以下结论。

首先，医学生对于ESP学习的愿望很强烈，但是对于如何利用好网络进行学习存在困难。通过调查，我们了解到医学生认为ESP在其今后的学习和深造中起着至关重要的作用，所以他们愿意进行系统的学习。大多数医学生认为个人在ESP学习方面存在很大欠缺，水平和能力不足，亟须提高。但是，调查结果显示医学生的ESP学习时间并不长，利用网络学习的时间就更短了，并且手段单一。其次，当代医学生更乐于运用网络进行ESP学习，但是在自律方面存在问题。网络通信的普及让医学生能更加容易地接触到丰富的资源，学生也乐于利用网络便利进行学习。但是，由于没有相应的监督和强大的自律，学生很容易在学习的过程中放松自己，无法聚精会神地进行学习。……