成秀丽

【摘要】教育改革的不断发展，对小学教育提出了全新的要求。尤其是对于语文教学来说，要做好教学研究工作，运用游戏教学法，实现对语文教学的调控与管理。由于受到传统教育的影响，使得现阶段的语文教学存在着许多的问题。基于此，本文针对在小学语文教学中运用游戏教学法进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】游戏教学；调控；小学语文；课堂教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

对于这一阶段的小学语文教学来说，由于教师过度关注自身主体地位，这样也就使得学生只能被动接受教师所讲述的内容，不仅降低了学生的学习积极性，同时也影响到了语文教学的开展。因此，在教育中教师要运用好游戏教学法，做好调控与完善工作，提高教育的质量。

一、保证游戏的多样性

对于小学语文教学来说，汉字作为最基础的内容，不仅是教学中的重点，同时也是教学中的难点所在。且在传统的教学模式中，教师过度关注自身的主体地位，在课堂中采取了领读与重复的方法来引导学生学习，这样也就使得教学氛围十分枯燥，学生的学习主动性不高。但是在丰富有趣的活动下，不仅可以激发出学生的学习欲望，同时也可以提高识字教学的效果，并为学生营造出浓郁的课堂氛围，促使学生主动学习知识，提高学习的效果。第一，借助猜字谜来引导学生学习。对于猜字谜这一游戏来说，不仅具备了知识性同时也具备了趣味性。……