吴永明

阅读从倾听开始。国内外许多实践也表明，孩子最初的阅读兴趣、良好的阅读习惯都源于倾听。老师坚持每天读故事，让孩子在倾听中打开阅读之门。而亲子阅读，有了家长的参与，用“爱”的方式阅读，更让孩子爱上阅读。

儿童文学家梅子涵在“第十届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会”上发言时说了这么一段动情的话：“伟大的儿童文学是人类最无可丈量的大树。这棵大树的光芒即使在只有冰雪的冬天也总是在树梢、在枝条。因为它们的屹立，让我们必然都挺立，我们都是吸透了金黄照耀的绿光芒的孩子。”作为一名低年级语文老师，我有义务让这种绿光芒照耀到班上每个孩子身上。

可是，随着社会的进步，一个严峻的事实摆在我们面前。像我们这种连镇都称不上的小社区里，大部分稍有文化层次的年轻人都进到城里去了，再加上大批外来民工子弟的加入，生源越来越差，对孩子的学习生活关注度也越来越低，孩子课外阅读兴趣的培养面临着极大的考验。如何让低年级的孩子爱上阅读，已成了我们急需解决的问题。在教学实践中，我尝试着运用以下这些新招，来培养孩子的阅读兴趣。

一、QQ夜读，打开阅读之门

阅读从倾听开始。国内外许多实践也表明，孩子最初的阅读兴趣、良好的阅读习惯都源于倾听。除了每天抽时间在学校当面给孩子们读故事外，我还另辟蹊径，坚持每天QQ夜读。

一年级新生入学后，我就建立了班级QQ群，邀请各位家长进群。……