胡旭

江苏】

随着新课程改革的不断深入，教师的教学方法也在不断的创新和改革，教学时也更加符合当代学生的兴趣。英语口语教学作为小学英语教学中的重要组成部分，主要承担着培养学生的口语交际能力与表达能力的功能，有助于学生主动表达、思考与探究英语知识，提高英语课堂的教学效率。在小学英语课堂教学中，教师要高度重视口语教学，创造更多的口语应用机会，让学生参与、实践到口语应用中来，全面提升英语口语教学效果，提升小学生英语口语的表达能力。

随着教学实践的深化，口语教学已经有了显著的提高，并且有一定成果。小学生的口语能力在经过教学培养之后，已经有了极大提升。但是因为小学生对于英语学习的理解尚浅，因此便有各种问题发生在教学过程中。这就要求教师一定要将学生的学习积极性调动起来，营造班级内良好的学习氛围。同时，应该在口语教学中增加互动内容，加强学生的合作能力与沟通交流能力。

一、改善教学方式，强化口语意识

传统小学英语口语教学中，教师不重视英语口语教学，学生在教师的影响下，也忽视了口语教学，其在实际生活中的应用较少，学生难以体会到口语的实际意义，在课堂学习中更加难以提起兴趣，对整个口语教学充满不屑感。因此，教师首先要从自我意识上进行改革，规划口语教学模式，帮助学生增加口语应用机会，促使学生增强口语应用能力，强化口语意识。……