张建红

摘 要 江总书记说：“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。”前不久结束的全国教育工作会议也强调把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。可见，实施创新教育是素质教育的核心内容，而创新思维又是创新能力的核心，所以，培养小学生的创新思维显得尤为重要。

关键词 小学教育 创新思维 培养措施

中图分类号：G622 文献标识码：A

0引言

创新性思维的关键在于怎样具体地去进行创新性的思维。创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。小学生有独特的特点，小学教育的创新思维培养，要紧密契合小学生的身体、心理发展状况，促进其创新思维能力的形成与发展。

1小学教育创新思维培养面临的问题

1.1从教师方面来看

老师讲解多，学生思考少；一问一答多，研究交流少；操作记忆多，鼓励创新少；强求一致多，发展个性少；照本宣科多，智力活动少；显性内容多，隐形内容少；应付任务多，精神乐趣少等现象仍然存在。再就是多媒体的过度应用。在当下的课堂教育中，多媒体已被广泛运用在各个学科中，以其生动、形象的课件和老师简单的讲解深受学生的喜爱。但在实际操作中，仍出现不少的问题，如教师所设计的“复习导入“探究新知”“巩固练习”“小结作业”等教学各个环节都是固定模式，千篇一律，毫无新意，不利于培养学生分析问题、解决问题的能力，更无法培养学生的动手能力和实验操作能力。……