张胜蓉

摘 要 在新时期，高校继续教育面临着新的发展环境。推进高校继续教育的进一步可持续发展，是确保教育体制改革、科学发展观的有效实施和社会主义核心价值体系的充分体现的重要内容。

关键词 继续教育 现状 继续教育培训策划

中图分类号：G720 文献标识码：A

1传统的高校继续教育中存在的问题

传统的高校继续教育中非学历教育培训，存在以下现象：培训目标不明确，措施缺乏针对性。比较落后的教育模式，通常采用“讲授式”的培训模式，无法满足多样化的培训需求。在教育观念方面，都还停留在“补偿”的教育理念上。教育的组织仍然存在强制性。所有这些问题导致高校继续教育效率低下。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确提出：“继续教育是终身学习体系的重要组成部分，要更新继续教育观念，大力发展非学历继续教育”。作为继续教育的非学历教育培训，需在新课程改革的背景下，探索有效的培训模式的具体对策。

2高校继续教育培训现状

2.1继续教育培训受重视程度不够

我国的继续教育，尤其是继续教育培训发展较晚，缺乏相应的法律法规及财政政策的支持。部分高校重普通教育，轻继续教育，重学历教育，轻培训教育，继续教育培训的自主空间较小，培训的资源相对紧张，很多培训都是“插空”进行，这在一定程度上制约了继续教育培训的发展壮大。

2.2授课教师授课方式单一

继续教育培训以教师为核心竞争力，教师的表达力、感染力以及教学水平直接影响培训成果。……