郭晓菲 李世宝

摘要：针对移动通信技术的飞速发展及实验教学的滞后，本文指出目前高校移动通信实验存在的问题。在充分利用现有实验资源的基础上，构建一个基于软件无线电的移动通信实验平台，将真实的空口信号引入实验中，引导学生积极主动的学习，从而培养学生发现问题和解决问题的能力。

关键词：软件无线电；移动通信；空口信号

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）45-0277-02

移动通信课程是电子通信类专业的一门重要专业课，从某种意义上来说它是一门实践性很强的学科，而移动通信实验是移动通信教学的重要组成部分。目前虽然各大高校的通信专业都开设了移动通信课程，但实验教学的组织实施一直都存在问题[1]。传统的验证性实验只能加强学生对理论知识的理解认知能力，无法培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，如何利用有限的实验课时，引导学生将理论知识应用到具体的系统中解决实际问题，是移动通信实验教学改革的一个重要的研究立足点。

一、移动通信实验教学的现状及存在的问题

目前，各高校移动通信实验主要有虛拟仿真、实验箱、大型设备三种方式，虚拟仿真主要采用Matlab、System View等软件仿真，这种方法可以对理论知识有一个透彻的理解，但缺乏真实性，较少涉及应用的环境和对象，和产业界的要求相去较远。个别高校采用真实的移动通信的大型商业设备来进行实验，可实现手机等真实信号的随意接入，实验效果较好，但费用很高[2，3]。……