吴堂凤 翟纯纯 陶谊

摘要：建立和完善高校贫困生资助体系是高等教育事业的重要基础，是贫困生健康成长与成才的重要保障。江苏科技大学积极探索和完善新形势下的高校资助政策，结合校情，以“笃学、明德、经世、致用”校训为指导思想，初步探索构建了以扶贫济困、励志强能的可发展资助体系。

关键词：资助体系；家庭经济；困难学生；地方高校

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）45-0169-02

随着我国高等教育的迅猛发展，教育规模的扩大，高校家庭经济困难学生的人数也随之增多。家庭经济困难学生资助是《国家中長期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出的十大重点项目之一[1]，做好经济困难学生的资助工作是实现教育公平、促进社会和谐发展的重要内容，为此国家和政府在资助贫困生方面出台了一系列相关政策和措施。江苏省作为我国东部经济和教育发达的省份，已建立了较为完备的混合资助体系，其中包括国家奖助学金、国家助学贷款、学费减免等，从制度上有力地保证了不让一个孩子因为家庭经济困难而失学[2]。

尽管国家和江苏省在制度上对贫困生实施了较为统一的资助制度，但各个学校的校情不同，在资助育人的实践和探索方面也呈现着差异化与个性化的特点。江苏科技大学作为一所以船舶为特色的地方理工科高校，现有来自全国各地的普通本科生22100余人（含江苏科技大学苏州理工学院5956人）[3]。

一、强化资助队伍建设