李桐安

[摘 要]为了有效地做好毕业班学生的管理工作，文章从社会心理学、就业情况等方面对毕业生现状进行了分析，并结合作者工作经验，从高校辅导员的角度对毕业班事务管理提出了一些建议，以期实现高校人才培养和社会发展的良性循环。

[关键词]高校辅导员；毕业班；学生管理

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.35.175

1 引 言

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和行政人员的双重身份。高校辅导员关系到大学生的健康成长，其重要地位显而易见，与其地位相应的角色也是多重交织的。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》[1]可得知，高校辅导员有9项基本工作职责，包括：思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究，这些职责贯穿于大学生四年的学习、生活等方方面面。高校毕业班学生是较为特殊的群体，不久之后他们或走上工作岗位，或踏入高校深造，或继续为了自己的理想而奋斗。正是因为这样，毕业班学生的管理工作往往琐碎而烦琐，对高校辅导员来说充满了挑战。

2 毕业班管理现状分析

2.1 心理波动

从心理学角度来看，大四学生处于快速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，他们受到毕业、就业、考研升学等多方面的压力，是较为敏感的阶段。他们渴望成功，渴望得到老师、同学、家长的认可和肯定，行为举止主观意识强烈，因而部分学生平时不顾及他人的感受，容易导致各种小摩擦。……