刘家特

[摘 要]大数据对高校图书馆的发展影响深远，也对高校图书馆员的职业能力带来挑战。文章分析了大数据背景下高校图书馆员职业能力的新要求，并从加强培训、激励机制、评价体系等角度提出职业能力提升策略。

[关键词]大数据；高校图书馆员；职业能力

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.35.192

1 大数据基本概念

在互联网、云计算、物联网等技术高速发展的背景下，大数据应运而生。大数据主要是指在一定时间和手段范围内能够进行搜集、处理和管理的大规模数据集合。大数据不仅是海量数据，还具有数据容量巨大、数据类型可变多样化、数据处理实时性、潜在价值大的特点。基于大数据的决策服务与创新驱动，为各行各业的发展创造了条件。

2 大数据時代高校图书馆员职业能力提升必要性

大数据时代高校图书馆面临的机遇与挑战并存，同时深刻地影响着高校图书馆员职业能力的发展。大数据给馆员带来了数据井喷的环境，数据成为最主要资源，围绕各类资源、读者数据展开的分析与应用，为高校提供精准深知识服务，则成为高校图书馆员所需的职业新技能。高校图书馆员职业能力关系到图书馆的发展与未来，加强高校图书馆员新型职业能力建设，不仅迎合新时代，更是高校图书馆实现转型的关键。

3 基于大数据背景下高校图书馆员职业能力的新要求

3.1 具备大数据思维

大数据时代的到来给高校图书馆员传统的工作模式带来全新变革。对数据的搜集、分析、加工、处理成为工作常态。……