来昌印

摘 要：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化也是中华民族的精神命脉。高考大纲增加中华优秀传统文化的考核内容，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

关键词：传统文化；高考语文；全国卷

优秀传统文化中包含着中华民族“最深沉的精神追求”和“最深厚的文化软实力”，高考大纲增加了中华优秀传统文化的考核内容，以充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。虽然考查传统文化是各个学科的共同要求，但是由于语文学科的独特优势，在这方面体现的更为突出。笔者通过梳理2018年高考语文全国卷乙的试卷，发现对传统文化的考查主要体现在以下几个方面。

一、诸子之学与“新子学”

论述类文本阅读，文本材料改编自杨国荣的《历史视域中的诸子学》。文章发表于2013年5月8日的《中华读书报》。

文章作者杨国荣是华东师范大学哲学系教授、教育部长江学者、现任中国现代思想文化研究所所长、中华孔子学会理事会副会长，可谓是传统文化研究领域的达人了。

中国传统学术分经、史、子、集四大类，子部中的核心“诸子之学”又被称为“子学”。“子学”在中国传统文化中占有重要地位，“新子学”是“子学”为适应当今新的时代背景而发展出的新形态。2012年10月22日《光明日报》刊发的方勇《“新子学”构想》一文，正式提出了“新子学”这一概念，引发了学界广泛的讨论，也是《历史视域中的诸子学》一文的创作背景。……