思维导图在高中化学总复习阶段中的应用探讨
2018-11-14王雪涛
新课程·中学 2018年8期
王雪涛
摘 要:思维导图在教学活动中的应用,能让学生的总复习效果更佳,也能深化学生的思维复习效率。高中化学是一门十分重要的课程,其中知识点繁杂,在进行总复习的时候难免会出现遗漏,所以合理地使用思维导图,并灵活地将思维导图应用到高考中是十分重要的,能深化学生的复习效率,提升学生的化学成绩。
关键词:思维导图;高中化学;总复习阶段;应用探讨
思维导图即为心智图,是一种高效的笔记记录法。思维导图具有极强的逻辑性,学生在复习的时候若能合理地使用思维导图,则能让整个复习效果更佳。思维导图使用放射性的思维进行简单的形象化笔记加工,能调动学生大脑的各个神经元,在逻辑思维的带动下能更好地摆脱文字的束缚,在逻辑思维的协助下更好地记忆知识点。
一、思维导图在高中化学总复习中的作用
高中化学涉及的内容较多,有化学的基本概念,也有化学的基本原理,更有相关的实验和计算内容,且这些知识模块能构成化学知识系统,在高考中每个模块中都有考点出现,所以在复习的时候每个模块复习都不容忽视。教师在带领学生进行高考总复习的时候,由于知识内容繁杂,学生不可能在一遍复习中就牢记知识内容,所以需要经过几轮复习,以便让学生将所学知识内容进行巩固,并将出现遗漏的部分进行重新的梳理,进而深化所学知识内容,提高学生的学习意识。总复习期间学生会细化复习笔记,完善细节部分,梳理相关知识内容,使学生能有层次地进行知识复习,避免眉毛胡子一把抓的情况出现。……
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