贾立敏

摘 要：物理学科是一门偏向于理性化的学科，所以学生在学习起来会有些吃力，因此，作为一名初中教师，要把演示实验的教学方法运用到初中物理教学的课堂中。在初中物理课堂上运用演示实验，可以有效地增强学生对抽象复杂的物理知识点的感性认识，培养学生学习物理的能力，激发学生学习初中物理学科知识的积极性和主动性，促进学生掌握学习物理的方法和技巧，演示实验可以让学生更加形象地学习初中物理知识，促使学生的物理思维能力得以大幅度提高。

关键词：初中物理；演示实验；学习兴趣；课堂导入；形象化

初中物理是一门偏向于抽象化的学科，如果只是将物理课本上的知识点机械地讲给学生听，学生会很容易产生反感情绪，这样一来极大地削弱了学生学习物理学科的积极性。演示实验是初中物理教学中的一个重要环节。作为一名初中物理教师，我们一定要把课堂上的演示实验作为一个重要的环节来展示给学生，以此来培养学生在物理课堂上发现问题、分析问题并最终解决问题的能力，进而促进学生可以更好地学习物理学科知识。

一、有利于激发学生学习物理学科的兴趣

初中物理这一学科对于大部分学生来说都是比较抽象复杂的，学生如果掌握不了学习物理学科的方法和技巧，就会在物理学习的过程中显得有些吃力，这就直接导致了学生对物理学习失去兴趣，不利于……