摘 要：道德与法治是一门以小学低年级的生活为基础的活动型课程，通过链接生活，以生活为例，让学生在生活中体验、感悟、思考，从而产生新的想法，做法。进一步审视生活中的道德现象，探究生活中的道德价值，提升他们的道德认识，道德水平。

关键词：激趣入情；生活体验；提升认识

《道德与法治》作为一门德育课程，重点是帮助学生建立、形成、适合社会和自身发展需要的道德、法治能力。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活，创造生活的过程。用正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

一、 生活课堂，趣从中来

道德与法治是一门以小学低年级的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此在开展品德教育时，老师应该联系生活中学生接触的事物，从学生的实际情况出发，来提高学生的学习兴趣。在教学北师大版二年级下册道德与法治《待人接物有礼貌》一课时，我们将生活带入课堂。课的伊始，创设公交车情境，教室是公交车，学生是乘客，让学生在真实的生活中体验，懂得让座，尊敬老人。真实的场景，让孩子身临其境，相信以后在生活中如果遇到这样的情况，学生都会做到礼让。熟悉的公交车情境，拉近了师生间、生生间的情感距离，让学生在真实的生活情境中受到尊老的教育，而不是单纯的说教。这样的教学活动，成为学生喜欢的方式，体现了以学生为主体的课程理念，充分调动学生学习的自主性，也真正地让生活成为课程的主角。……