摘 要：为更好地推进教育改革，全面加强素质教育的提升。据了解，目前大部分小学教学都存在较多课业情况，达不到小学生“课后无作业的要求”对于较多的课业问题能否帮助小学生对学习有积极作用将进行探讨。本文对减轻小学生数学课业负担问题进行研究。

关键词：小学生；数学课业；减轻负担

小学阶段是学生学习成长的萌芽期，对于小学生身心素质的培养都要特别关注。而小学教育是学生的启蒙教学阶段，学生对教育学习接触不足，应该培养学生对知识的兴趣以及良好的学习态度。使学生的学习压力越来越大，从小学生数学课业问题来讲，较重的课业使学生的学习压力越来越大，让学生对数学的学习产生被动状态，严重影响小学生对学习的积极性。所以，应切实减轻在校学生较重的课业负担，提升教师专业素质，创建高效课堂。

一、 减轻小学生数学课业负担的必要性

（一） 对小学生开展数学课程的意义

在数学教育课标中提出要全面培养学生的数学素养，积极提倡新颖的教学方式，培养学生在学习中的独立性和自主性，创设活力的数学课程理念，提高数学教育效果。小学生开展数学课程的基本意义是让学生把握知识的关键，提升学生的学习效率，作为小学生数学教师应该认识到最根本的任务是要提高课堂教学效率，让学生从繁重的數学课业中解放出来。

（二） 推进新课标政策

在新课改的教育思想中对学生课业方面也提出了相应的要求。……