摘要：时代的变化、科技的进步、社会经济的繁荣，无一不影响着学前教育事业，为了更适应当今的教育要求，学前教育应更趋向于信息化发展，不断提升教育手段和教学技术，以更现代化的方式，对学龄前儿童进行教育教学。本文以学前教育信息化建设变革、以“互联网+”促进学前教育信息化建设两方面，详细论述笔者观点，希望可以为我国学前教育管理现代化、信息化，提供参考依据。

关键词：互联网+；学前教育；信息化建设

一、 引言

由于现代互联网技术的不断发展，新鲜的教育方式和模式层出不穷。以微课、太空课程等为首的“互联网+”新课程概念，越来越广泛地应用在学前教育信息化建设中，这不仅仅是教学技术和模式的革新，更是我国学前教育发展的未来趋势。但是，因为我国学前教育工作者，对于新技术的掌握程度和理解程度有一定问题，会极大地影响现代化教学技术在学前教育行业内的应用，拖缓学前教育信息化建设进程。

二、 学前教育信息化建设变革

（一） 信息资源变革

近几年我国国家政府越发重视幼儿的教育问题，并且加大对幼儿教学资金的投入和人力人才的投入，推动我国学前教育信息化建设进程。首先，应该改善学前教育教学设施。对于学前教育而言，教学设施设备的现代化是非常重要的，配备完善的多媒体教室包括计算机设备、影像放映设备、音响设备、数码相机等，可以有效地辅助幼儿教师进行信息化教学。……