摘 要：课改不断深化，中职教育也需要与时俱进。语文学科教学中，作文一直都是教学的重点和难点。但中职语文作文教学的理念与方式方法依然相对陈旧，不少老师墨守成规，导致作文教学效果较差。本文试对中职语文作文教学现状进行分析，并就创新思维在作文教学活动中的运用提出合理化建议。

关键词：新课改；作文；创新思维

一、 引言

从整体上来看，随着教学理念的更新，中职语文作文教学整体质量已经有了显著提升。在语文核心素养培养视角下，语文作文教学应当进行更为积极地调整与转变，特别是在创新成为学科教育教学活动开展的主题下，中职语文作文教学中也应当融合更多的创新思维，创新思维更加需要成为引领具体教学活动开展的主要思维形式。

二、 创新思维的教学化运用分析

创新思维的教学化运用可以分为较多层次，浅层次的应用是指教学方式方法上进行的创新调整等尝试，而深层次的应用则是教师借助教学方式方法调整，让学生可以在单位时间内从更多角度进行知识获取，并通过教学活动的开展帮助学生提高创新思维或意识。创新思维的教学化运用不单单是指教师要具备一定的创新思维，更要关注学生创新思维的养成和提升，素质教育与语文核心素养培养视角下，学生群体所具备的创新思维也是其未来更好进行学科知识学习及运用的重要基础。

三、 中职语文作文教学现状