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构建和谐校园加强人文关怀

2018-11-14李原

考试周刊 2018年99期
关键词:分析

摘 要:外来务工人员子女或多或少地存在心理问题。疏导外来务工人员子女弱势心理的方式有营造民主、平等、友好的氛围;树立外来务工人员子女的主人翁意识;放大优点,帮助外来务工人员子女树立信心关爱学生,让学生品尝可口的“甜点”;循循善诱、帮助外来学生努力奋进;因人制宜,了解学生,对症下药;重视家访,协调一致,巩固效果。

关键词:外来务工子女;弱势心理;分析;疏导

国家统计局有关资料显示,近年来由于城市的高速发展,中国目前有超过一亿的农民在城市打工,这些打工人离开家乡,携儿带女来到我们这个城市,为城市的建设做出了自己应有的贡献。随父母进入城市的儿童约有近二千万,而外来务工人员子女成为社会的一个特殊群体。这些孩子由于整日跟着父母转战各地,他们连享受有规律的生活都得不到很好的保障。加之父母整日忙于生计,疏于对他们的管理,所以或多或少地存在心理问题。笔者通过多年的思考、实践,仅就外来学生弱势心理的调治谈点粗浅的看法。

一、 营造民主、平等、友好的氛围,树立外来务工人员子女的主人翁意识

在班集体中,老师要努力创造民主、平等、友好的良好氛围,尽量消除环境中的不良刺激,从对他们的关心、爱护入手,帮助他们敞开闭锁的心扉,追求人生的乐趣。

例如,开学第一天,就把自己的观点鲜明地告诉大家:你们是来自不同地方的同学,今后要在学校这个大家庭里学习和生活,我们要成为很好的兄弟、姐妹。……

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