朔州师范高等专科学校音乐系教学改革的思考
2018-11-14常晓英
艺术评鉴 2018年13期
常晓英
摘要:大专院校如何发展,成为了教育界共同探讨和研究的问题。随着时代的发展,社会的需要,大部分的大专院校都朝升本的方向发展了,那么大专院校的音乐系该怎样定位如何发展,成为了一个新的课题。大专院校的音乐系设立不同于本科院校,并非培养专门的音乐表演专业人才,所以大专院校音乐系的培养方案也要不同于本科院校的音乐系。本文旨在立足自身,立足地方,探讨大专院校音乐系的发展。
关键词:大专院校 音乐系 人才培养 文化
中图分类号:J60-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)13-0119-02
谈到发展,几乎所有的专家都要提到学校发展定位的问题。但是具体到我们如何发展,怎样定位,要解决发展中的哪些问题,相信这已成为了每一所学校现在要考虑的主要问题。
一、传承与发展——走复合化、多元化的人才培养道路
鉴于大专院校在多年的办学上一直以来都有一个专升本升学的要求,并且一些优秀的大专院校在这个方面做得非常好,所以在改革的道路上既要保持原有的优势,不能直接丢掉这些宝贵经验和优秀成绩,同时又要适应时代和社会的发展。那么我们就要寻求一条复合化、多元化的人才培养道路,具体的说,就是要适应社会的需求,培养具有“应用型”的人才。
以朔州师专音乐系为例,如何实现复合化和多元化的人才培养呢?从这么多年来朔州师专音乐系的课程设置和人才培养方案来看,基本上是按照本科音乐系前三年的教学课程设置的,这样的课程设置使得我校专升本音乐专业技能方面的成绩在全省遥遥领先,但是对于那些不准备升本而是要走上工作岗位的学生来说,我们的课程设置和人才培养方案就存在问题了。……
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