邓海

摘 要：阐述了大学英语教学与虚拟现实技术之间的联系。介绍了国内外语教学中虚拟现实技术的应用，分析了虚拟现实及其相关技术对计算机辅助专门用途英语教学的意义和应用价值，及其在大学外语教学中的瓶颈问题。对今后虚拟现实技术如何更好地服务于计算机辅助专门英语教学进行了探讨，并对未来相关研究工作进行了展望。

关键词：虚拟现实技术；大学英语教学；大数据

1引言

大学英语改革给大学英语提出了新要求：学习者能自如地用英语进行交流。但是大学生在经过多年的英语学习后还是“哑巴英语”或是只能简单的介绍自己，无法进行深层次的交流。大学英语教学者尝试了一些新的教学方法如：兴趣教学法、互动式教学法等。把课堂交给学生，让学生来主导课堂，但由于无语言环境，效果不理想。在实际生活中中国学生的交流能力也差于其他国家的学生。近年来，许多学者提出了情景教学法，把日常生活学习设计为一个个的场景，模拟现实，创造环境，使学习者的情感活动参与认知活动，进而激发学习者的情境思维，在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力，最终达到学习目的。随着计算机技术和虚拟现实技术的发展，为大学英语教学实施情景教学提供了可能。

2虚拟现实的概念及其意义

虚拟现实，是由美国VPL公司创始人拉尼尔在20世纪80年代初提出的。具体内涵是：综合利用计算机图形系统和各种显示及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。……