张海霞

摘 要 幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，幼儿心理健康的培养，良好行为习惯的养成，健全人格的形成与幼儿教师健康的心理状态密切相关。关注幼儿教师尤其是民办幼儿园教师的心理健康刻不容缓，很多学者对幼儿教师心理健康状况做了大量研究，对目前幼儿教师的心理健康状况表示堪忧。但对民办幼儿园教师心理健康的研究较少，对于西部经济欠发达地区和民办幼儿园教师心理健康状况的研究相对滞后。

关键词 民办幼儿园 教师 心理健康

中国现在0～6岁儿童人数超过一亿，幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，又是终身教育的起始阶段、良好习惯的养成阶段，通过幼儿教育激发这些儿童无限的学习潜能，将极大地提高我国的教育水平和国民整体素质。从长远来看，不仅能产生不可估量的经济效益和社会效益，而且有利干国民整体素质的提高，有利于社会消除贫困，有利于经济生活水平的提高，最终将有利于和谐社会的构建。

随着国家和社会对学前教育的重视，民办幼儿园的数量已远远超过公办幼儿园的数量，需要更多的幼儿教师从事幼儿教育工作，但学前教育专业教师的的欠缺导致一些民办幼儿园教师的紧缺，有些教师甚至专业不对口，民办幼儿园各种虐童事件的曝光，探讨虐童现象背后的原因多由教师的心理健康问题导致，民办幼儿园教师的心理健康状况令人堪忧，而幼儿心理健康的培养，行为习惯的养成，良好个性的形成与幼儿教师健康的心理状态密切相关。……