刘利

摘 要：做好初中数学课堂教学中对学生创新能力的培养工作研究，不仅可以提高初中数学课堂教学效果，还能够为素质教育目标的实现带来帮助。文章先对初中数学创新能力培养的意义进行分析，之后对初中数学创新能力培养的措施予以探讨，希望能够为实现初中数学创新教育目标带来帮助。

关键词：初中教育；数学；创新能力

在新课程改革背景下，初中數学不仅要完成基础知识教育，还要做好对学生的创新思维和创新能力培养，这是实现初中数学素质教育目标的基础措施。从当前的初中数学课堂教学行为来看，很多教师都在创新能力培养方面存在不足，究其原因是应试教育带来的分数论，让知识教育占据了课堂主导地位，以至于初中数学行为出现了厚此薄彼的行为。为了实现新课改背景下的初中数学教育目标，做好对学生创新能力培养工作的研究势在必行，文章以此为切入点展开探讨。

一、初中数学创新能力培养意义

在新课程改革背景下，初中数学作为基础教育学科，其对于学生创新能力的培养，不仅是素质教育提出的要求，更是实现学科价值的关键性举措。数学作为科学学科，其知识本身就是创新思维的产物，其是古今中外学者在自己创新思维的指导下，通过对生活现象的探索和求证而得出的，所以数学学科就是培养创新思维的温床，相比于其它学科而言，数学学科是最具有针对性和实效性的课堂，所以教师有必要在课堂教学中对学生的创新思维予以培养和锻炼，以帮助他们实现全面素质发展，为他们以后的学习生涯打下良好基础。……