信息技术下的小学英语课堂
2018-11-13刘卉
新课程·小学 2018年8期
刘卉
摘 要:在信息化飞速发展的今天,信息技术使英语教学形象、直观、效果好。它可以很有效地将抽象的知识具体化,以突出重点、淡化难点,更易于学生知识点的掌握。新课程将多媒体技术与小学英语教学紧密结合起来,更新英语教学理念,提高教学质量。现代化的小学英语教育不断更新理念,运用多媒体技术,提高学习的效率和英语教学效果。
关键词:信息技术;英语课堂;学习兴趣
作为一种现代化的教学手段,信息技术适应多门学科,能有效地提高学习效率,在小学英语教学中应用得更加有效、频繁。针对小学英语教学,我认为具备以下优点:
一、激发小学生强烈的学习欲望
对于初学英语的小学生而言,他们不能把全部的注意力集中在课堂上,怎样才能使学生快速地进入学习状态。这就要运用多媒体课件呈现丰富的教学信息,学生会对课件上出现的内容表现出好奇心,而小学生一旦有好奇心,將会表现出强烈的学习欲望。我们现在每个班级都有班班通,学生可以更直观地学习,学生被生动形象的画面吸引,大大地提高了学生的学习兴趣。
二、利用多媒体技术,有利于英语单词的教学
对于初学英语的农村小学生来说,有诸多困难,我认为最大的困难在于不能准确地掌握单词的发音及拼写。大部分学生会读单词,个别学生因记不住单词的发音及拼写,导致他们不喜欢英语,最终对英语产生厌学情绪,上课不认真听课。……
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