杨冬琴　邓敏

摘 要 随着科学技术的发展，地理科学信息技术在各行各业中得到了广泛的应用，在我国当前深入开展的基础教育课程改革中，地理科学教育已经成为基本内容，如何提升地理科学教育质量一直是困扰多数高校的问题，基于此本文浅析了当前我国地方新进本科院校地理科学教育中存在的问题，并提出了提升地理科学教育质量的具体措施。

关键词 新进地方本科院校 地理科学 教育质量 创新

0 前言

随着经济全球化的发展，地理科学开始走向社会，逐渐的为国家建设、政府管理等行业加入了新的动力，如今地理技术已经成为了现代化社会发展的重要手段，地理科学兼有理工文的学科性质，其主要的实验场所在野外，其科学研究具有服务地方经济、促进区域可持续发展的优势，因此如何提升地理科学教育质量成为了所有高校和教师关注的问题。

1 时代背景下地理科学教育面临的主要挑战

地理学科教育主要包括了地质学基础、地貌学、气象学、地理信息系统、人文地理等学科，地理科学教育重视基础理念，分别设置了必修课程和选修课程，根据学校和区域的不同，地理学科教育的培养目标也不尽相同。构建具有地理科学专业特色和高校地理教育特色的教育模式，从根本上提高学生的职业素养和就业能力主要表现在信息化、科技化、研究本土化、人才实用化四个方面，如何能够更好的应对这些挑战成为了人们思考的问题。……