王义林

摘 要：近几年阅读在中考试卷中占有越来越大的比重。如何提高学生的阅读能力是每个教师关心的问题。

关键词：初中语文；阅读能力；积累

听、说、读、写是语文最基本的四种能力。近几年内阅读在试卷中占有越来越大的比重（阅读包括现代文阅读和文言文阅读）。学生阅读的分值已经是决定学生卷面成绩的重要部分，阅读主要考查的是学生的思维能力、文学欣赏能力、语言逻辑能力和审美能力，如何提高学生的阅读能力是每个教师关心的问题，下面将介绍几种方法来帮助学生提高阅读能力。

一、营造和谐的民主的阅读氛围

“在快乐中学习”的教育思想要落到实处，得有一个和谐的民主的氛围。首先是教师，不管你有什么情绪，请微笑着、情绪饱满入课堂；不管某个学生有多么的令你生气，请先平息怒火，用眼神或者走到其身边轻拍书本或桌子示意，决不要板着脸训了半天人，再回到课堂，影响课堂的和谐与阅读思路的流畅性――让学生很压抑地阅读，效果是要打折扣的；课堂上，不必太多的规矩，学生发言可以自由一些，有话直接站起来说，说了就可坐下――繁文缛节不利于保持阅读的轻松气氛；学生在心理上要放松，把课堂当作师生一起探讨的天空，把自己当作阅读的真正主人，而不是记笔记的机器。

二、兴趣激发，培养阅读的兴趣

兴趣决定阅读效果，这是不争的事实。初中生的心理特点告诉我们，课前激趣是很重要的，教师需要在学生学习每一篇文本前都要设计一点精美的导语来调动学生的情感体验和求知欲望，这一环节是阅读教学的优秀传统，我们不能借口把一切空间都还给学生而放弃这一有生命力的东西。……