谢利兵

摘 要：随着教学方法的变化。教师在教学过程中使用新的教学方法，取得了较为满意的结果。教育改革要求培养学生主动获取知识的能力，改变以往被动学习的状态，提高自主学习能力。在小学英语教学中要积极使用合作学习的模式，以提升学生主动学习的能力。

关键词：合作；学习模式；小学英语；教学应用

一、合作学习模式的概念

合作学习模式就是教师对学生的学习情况进行分析，在教学过程中对学生分组教学。学生通过合作学习，互帮互助，实现对学生自主学习能力的培养，达到预期的教学目标。

教师在合作学习过程中，给学生创造参与课堂活动的机会，让学生在学习过程中学会表达自己的思想，与别的同学分享自己的感受，学生通过倾听他人的总结，起到相互学习，相互进步的效果。通过合作学习的模式，让课堂的互动效果更加的明显，增进了同学之间的交流，让课堂氛围变得更加的轻松、愉悦。通过相互帮助的学习模式，让学习能力相对较弱的学生可以不断地学习，让自己不断地进步。合作学习模式可以让学生的英语思维得到提升，还能提高学习的效率。教师设计与知识相关的英语环境，让学生们一起商量解决方案，通过这个过程，不仅让学生学习了英语知识，提高了解决问题的能力，还能加强学生与人团结合作的精神。

二、影响合作学习效果的原因分析

（一）小组成员的搭配。学生在小组讨论时，不注重和小组成员的搭配合作，自己随意分组。……